一旦怀孕就应生育，流产是残杀生命。
需要说明的是，一项研究结果指出，禁欲型性教育从1993年开始鼓励接受其教育的青少年签署“守贞契约”，到2000年已有250万青少年立誓禁绝婚前性交，但其中88%在婚前就性交过了，而且这些宣誓过的青少年一旦开禁就比未宣誓者更少使用避孕套。
2007年4月14日美联社也有报道称，由美国国会委托进行的一项研究调查的报告显示，参加过专门的“守贞课”的美国学生与未参加有关教育项目的学生相比，在性行为和观念方面并没有表现出更多的节制。而目前，美国政府每年在婚前守贞教育项目上花费大约1亿7千6百万美元的经费。
禁欲型性教育的虚伪
在济南，我全程听了“守贞课”。“守贞课”使用的是美国爱家协会编写的“今生无悔”的教材，分为七个单元，与“做一个决定”。
这七个单元是:
1，录像。其内容主要强调婚前性行为可以带来艾滋病、性病、怀孕等，给当事人造成非常大的创伤。同时提出，宣传使用安全套的性教育是在鼓励青少年发生性行为。
2，健康的关系。这部分批评欲望和迷恋。
3，媒体知识。批判地看媒体关于性的信息。
4，婚前性行为及其后果。仍然是强调疾病、怀孕与婚后感情将受到破坏性影响。
5，艾滋病，一代人面临危险。强调艾滋病的灾难性。
6，拒绝婚前性行为。鼓励青少年做出拒绝婚前性行为的选择。
7，婚姻的重要性。说明推迟到结婚发生性关系的重要。
至于那“一个决定”，便是听课的人自愿签署“守贞契约”，发誓婚前不发生性行为。
在我看来，守贞课不仅是恐吓教育，不仅是不切实际的，还是有害的。理由简述如下:
为什么说它是性恐吓教育？
1，只讲关于性的负面信息，不告诉我们关于性的正面信息。性可以给我们带来激情，使我们更热爱生活，更热爱学习和事业。守贞课上这些都不讲，专讲性会让我们得病。放映的录像片里面不是性病就是艾滋病的恐吓。
2，夸大关于性的负面信息。守贞性教育的宣讲给我们的印象是，似乎只要有婚前性行为，就必定有悲剧发生。无论是得性病，还是感情破裂，或者怀孕。甚至告诉我们说，有婚前性行为的人80%婚后都会离婚。这个数字显然是经不起推敲的。
3，偷换婚前性行为的概念。婚前性行为可以是非常安全的，如果是两人相爱的，相守的，只在二人之间的。即使他们一天做十次，也不会自己“造”出艾滋病来。而守贞课的性病艾滋病恐吓中，婚前性行为似乎都是“淫乱的”、多性伙伴的、高风险的……
为什么说它不切实际？
1，守20年贞，你能做到吗？现在的人十四五岁开始进入青春期，二十四五，三十四五结婚，一直禁欲，现实吗？人性吗？健康吗？
2，社会中的性现实，你守得住吗？如今已经是一个性变革、性开放的时代，守贞教育不可能被主流社会接受。上几节守贞课无法改变当前社会性文化对我们的影响。
3，自愿的情感表达，负责任的健康的性，会去守吗？有必要去守吗？我们到底应该为了爱情而做爱，还是为了婚姻而做爱？
4，什么是“贞操”？“守贞”的界限在哪里？如果性不出轨，但同时和好几个人恋爱，还是守贞吗？这样的质问足以揭示守贞教育的虚伪性。
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